1、负责发育迟缓儿童行为的矫正训练指导,前期做辅助工作;
2、在教研组长的指导下,对学员进行评估、制定训练计划,按照课程编排进行备课、试讲、授课,保质保量完成教学任务;
3、关注与记录儿童的学习进度,根据学生特点,
因材施教,培养其能力;
4、积极参加内部各项培训,不断提高自身的专业水平与教学能力;不断提高教学服务质量,保证良好的服务口碑。
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